北京晚报》刊登了“您的孩子心理健康吗”？随后,北京相关医院儿科心理门诊量不仅大增，还有很多家长来电咨询一些相关的问题。

　　学习好不能替代一切

　　现象

　　暑假里到精神专科医院儿科就诊的孩子中不乏学习名列前茅的孩子,有孩子的家长说,他们是在老师和其他家长的强烈要求下才带孩子来看病的。原来这些孩子智商很高,听一点知识便能举一反三。但他们上课说话搞动作,严重影响课堂纪律,影响其他同学听讲,情绪也不稳定,常常与同学产生矛盾。

　　专家点评

　　社会中,有些家长只看重学习成绩，认为孩子学习好就行。学习好可以取代一切，一天从早到晚只要求孩子学习、学习、再学习,却不注意儿童的综合素质培养、心理发育是否健全以及社会适应能力的高低。对于初露端倪的心理问题家长未予足够的重视，导致有的“好学生”步入社会后无所适从，甚至在大学就暴露出心理问题，所以家长应在重视孩子的智力发展的同时也要重视非智力因素方面的发育。

　　孩子的“毛病”长大不会自然好

　　现象

　　有的多动症患儿的家长常感叹：“我一直以为孩子的毛病长大就会好的，可是几年过去了，又增添了许多新症状，真后悔没早点来看病。”

　　专家点评

　　一些家长误认为孩子的某些行为、情绪障碍只是孩子不懂事、淘气，或认为在孩子长大后可以自愈，而没当做病来治疗。

　　的确，某些儿童精神疾病如儿童注意缺陷多动障碍随着年龄的增长，神经系统发育渐渐趋于健全，某些多动症状会减轻甚至消失。但注意力不集中和冲动行为却会延续到成年，这样便会严重影响其学习成绩和社会适应能力，而且多动症导致的父母及老师对患儿的负性态度以及对他不断地干预可影响孩子的心理发育及其人格的形成。因此,家长应了解一些儿童心理卫生知识。