第三，用“想象法”，举例，孩子不小心把泡泡糖吞了下去，爸爸说，哎呀，吃了泡泡糖啊就会变成大泡泡糖。快去喝水！不懂得方法的家长可能会说：你这个傻孩子，你是不是真傻啊？再举例，孩子把颜料瓶打翻了，画布上变得乱七八糟，妈妈可以笑眯眯地说，要是吹口仙气能复原就好了。孩子的坏心情马上就飞了。

　　其次，在沟通问题中，我们要讲的是，当家长不同意孩子的某些想法、要求或行为的情况下，应该如何沟通呢？

　　第一，接纳孩子的情绪；

　　第二，用中性的语言不加评价地描述孩子的想法、行为或要求。

　　第三，表述家长的看法或告诉孩子他的想法、行为或要求给家长带来的困扰、感受和状态。在这个步骤，孩子可能会为家长着想，自觉让步。

　　第四，必要的时候，提出期望。

　　这个沟通公式就是：接纳→行为→感受或看法→期望

　　这个公式，需要大家灵活变通。比如有时候可以简化为：接纳→看法→期望