高招、中招“硝烟”刚过，另一种“狂风”仍然劲吹于耳：一些学生在暑期“恶补”功课，俨然将暑期变成了“第三学期”。一位背着书包辗转各方补习的初二女生说：“为明天争取进入到一个理想的学校，暑假没休憩的‘假’，只有温习的‘暑’”。

　　一面是素质教育的要求，一面是阵阵补课的热浪，陷入煎熬的众多家长疑惑：是谁“煽动”着补课热？

　　社会力量一马当先

　　翻开报纸，有关暑期补习的消息或广告，不说满眼都是，至少也是“夺人眼球”。一些社会力量办学机构在暑期前两三个月就提早“发动”，在媒体上进行“预热”，而到了暑期中期，这种发布势头依然丝毫不减。一位谙熟此道的人士毫不掩饰地说：“暑期正是我们开办各类学科补习和辅导班的黄金季节，全年的一半工作量，就是在这个时期完成的。”

　　由于市教育行政部门三令五申，本市中小学举办的各类辅导班没有了踪影，现在开办这类以学科补习为主要内容的“暑期班”，基本上均由社会力量办学机构揽下。趁着暑假，这类机构几乎开足了各类学科补习班。而在这股“补习热”中，初三和高三学生居多，而且多以针对明年的中考和高考而摆开架势。一些社会办学机构推出的“暑期补习大餐”，甚至直接端出了“中考复习班”和“高考复习班”的“专菜”。

　　从众心理支配家长

如果说，一些社会力量推出的“暑期补习”是一种诱饵，那么，一味为孩子升学所忧的家长，则是主动“上钩”。一位姓黄的家长，早在暑期前就专门从报纸和网上关注此类消息，为明年参加中考的女儿暑期“恶补”开“菜单”。据了解，但凡家有今秋升入初三的学生，家长对这种暑期补习所表现出来的“痴情”，绝不亚于孩子追星。一些已经拿到理想初中“入场券”的家长，并不满足于孩子“升学有道”，相反为了保住孩子的优势，千方百计为孩子报名参加预初年级的课程班，一位家长说：“进了好学校，不是进了保险箱，相反竞争更激烈。提早学习，就是要让孩子一进校就占据有利位置，显得比其他孩子出色。”