塔山街道在社区党员中开展以“分类设置、分类施教、分类要求,评学习、评服务”为主要内容的“三分两评促学法”活动,为党员干部远程教学营造了良好的氛围:
在楼道(台门)支部分类设立远教站点,在党员家里建远教“中心户”,让每位党员加入就近参加支部学习活动。各楼道根据各自特色确定学习主题,并建立党员个人学习信息档案。根据党员年龄、文化、阅历等分类施教。社区离、退休党员占大多数,各远教站点制定了适宜于老党员特点的学习计划,开展远教活动,使老党员学有兴趣、学有所得。“学用结合、以用促学”是各远教站点的教学要求。合理设置多种党员服务岗,由党员结合自身实际进行选择,由党支部在宣传窗或支部会上公布,以便接受群众监督。支部引导党员制定履岗计划,组织开展为民服务活动。视党员实际,支部对参与远程教育活动情况分别提出要求,并制作党员学习、活动记录卡,实行年度考评,以评价党员、干部参与学习的热情与效果。对评议不合格的党员,作出限期改正、并不能参加评优评先活动。用《党员“设岗定责”活动登记手册》记录党员服务居民、服务社区情况,并将履岗效果突出的推荐为区共产党员先锋示范岗。
塔山街道开展“三分两评促学法”活动以来,在70多户“党员中心户”家中开设了远程教育课,12个社区设置了10余种党员服务岗,600多名党员选择了服务岗、签订了承诺书,进一步深化了楼道党支部工作,激发了党员的学习自觉性,有力地推动了党员干部远程教学工作。
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