两栋校舍的整修总共花费20多万元。据顺带小学罗校长透露，如果今年学校的孩子继续流失，顺带小学不久后将会被全部并入大垌小学，地处偏远的校舍到时如何安置，“我心里也没谱”。

　　其实，这样废弃的校舍不止一处，同样处在江谷镇的江林中学，已经门窗大开，灰尘满地，荒草长了半层楼高。

　　2003年，江林镇和江谷镇合并，江林中学也随着江林行政机关的脚步，被并入了十几公里外的江谷中学。江林中学的原校址至今没有用作其他用途，学校操场上的篮球架亦未拆去，校舍的教室中胡乱堆放着一些杂物。

　　与农村学校空落落的校舍形成鲜明对比的是，县城小学的操场塞得满当当的。

　　在并校之前，顺带小学原有85名学生，而大垌小学只有43人，并校后，顺带小学留有的两个年级还剩12个学生，而大垌小学增加到75人。除去大垌小学六年级毕业的17名学生，大约有25个孩子在并校过程中流失了，这些流失的孩子大多到了县城读书。

　　面对逐年涌入的农村学生，大埔县城的小学不堪重负。大埔县城的大埔县第三小学，聚集着众多从农村进城读书的孩子，该校学生人数逐年增长，近三年每学期增加100多人。

　　自从并校政策实施后，大埔三小的在校生人数从800人增加到了1600多，“现在我们学校已经完全饱和了，好多班达到了六七十人，县教育局要求我们减少招收农村学生，可还是不断有人要来。”

　　大埔三小的吴副校长说，大埔三小现在共有28个班，一到三年级各有4个班，四到五年级各为5个班，六年级有6个班，其中六年级在去年开学的时候，整整多收了一个班的农村学生。

　　“从各个年级的班级数也可以看出，近年来有许多高年级的农村学生转进学校，而且势头没有减缓的趋势。”吴副校长表示，真没料到乡镇的小学布局调整，会给县城的小学带来这么大的影响。

　　2000年，大埔三小建了些新校舍，当时因为部分班级有空额，便接收了一些从农村来的学生，结果一发不可收拾，越来越多的农村学生闻讯赶来，至今已有超过一半的学生来自农村地区。

　　大埔县城共有四所小学，其他三所小学的情况也和大埔三小类似，其中县中心小学和实验小学的学生人数都已超过了3000人。

　　县城学校虽然学生人数陡增，但经费状况并未跟着改观，导致后勤服务跟不上。另外，一个班六七十名学生，也让教师的教学管理压力加大。

　　鉴于县城小学因为拥挤导致教育质量难以提高的现状，大埔县教育局已经计划在县城新建一所小学。

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