【调查】

　　杭州老爸带孩子不足一成

　　“平时开家长会，来的大多是妈妈，爸爸们很少露面，而孩子们一有事也喜欢缠着妈妈，跟爸爸不太亲近。”杭州景成实验幼儿园的老师们说，这就是“爸爸助教团”成立的原因。那么，杭州的爸爸们是不是真的很少管孩子呢？

　　昨天，记者走访了几所幼儿园，发现类似的问题非常普遍，大多数孩子都是妈妈和祖辈们在照顾，爸爸“缺位”的情况比较严重。

　　“平时家里谁管你最多呀？”在新华幼儿园，记者问。

　　“妈妈！”孩子们异口同声。

　　“那有没有哪个小朋友，跟爸爸在一起的时间更长呀？”记者又问。

　　几乎所有的小朋友都摇摇头，只有两个孩子举起了手。

　　幼儿园老师说，现在大部分家庭中，都是妈妈在承担孩子的教育问题，更多的爸爸把生活重心放在了工作和事业上，有的孩子上了三年幼儿园，爸爸竟然一次都没来接过。

　　“你们家是谁带孩子的？”“爸爸每天跟孩子在一起的时间有多长？”“如果你是爸爸，你觉得谁对孩子成长影响最大？”……昨天，记者在e早网上做的一项关于爸爸妈妈谁带孩子的调查，结果同样令人吃惊。

　　在参与调查的家庭中，72%的家庭是妈妈带孩子，而爸爸带孩子的却少得可怜，仅为8%；与此相反，有62.5%的爸爸基本不管孩子。更有意思的是，65.38%的妈妈觉得“妈妈对孩子的成长影响最大”，51.85%的爸爸也觉得“妈妈对孩子的成长影响最大”。

　　爸爸管得多的孩子更易成功

　　美国爱家协会的资深讲员Glenn T. Stanton曾在杭州启正中学做过一场讲座，他认为，父亲的角色参与，会让孩子更有同情心、更健康，也更容易成功，就连做功课、思想集中、不容易与老师产生矛盾等，都与父亲密切相关。他公布的一项研究成果显示，相对于由母亲单方面教育的孩子来说，有父亲参与教育的孩子，他们的发展要好50%。

　　那么，经常跟爸爸在一起的孩子，是不是真的比经常由妈妈带的孩子更优秀、更容易成功呢？

　　“其他方面的差别还看不出来，主要还是个性和自理能力上，明显比其他孩子要优秀。”老师指了指之前举手的那两个孩子，他们是班上仅有的跟爸爸在一起比较多的孩子。

　　中四班的王忻紫虽然年纪在班里算小的，但自理能力明显比别的孩子强；另一个小男孩则是“情商特别高”：乐意跟人分享自己的东西，跟人打交道时也特别自然、老道。老师说，这两个跟爸爸在一起比较多的孩子，还有一个共同点：大气。

　　【建议】

　　故事应该让爸爸来讲

　　老师们觉得，爸爸带孩子一般都比较“粗线条”，这就迫使孩子必须自己处理一些问题，减少他们的依赖性。而妈妈和祖辈带孩子时，什么都帮孩子考虑到，孩子就没有锻炼的机会了。这意味着，爸爸们的放手，无意中培养了孩子勇敢坚强的性格。

　　这在e早网的调查中，也得到了证实：妈妈跟孩子在一起时最常做的是“讲故事”，而爸爸跟孩子在一起时最常做的是“做游戏”，妈妈最看重孩子的“学习能力”，而爸爸最看重孩子的“胆量”。

　　“爸爸照顾孩子的优势是很明显的，男性的个性特征和思维习惯，使他们在孩子的教育问题中，有妈妈们无法替代的作用。”新华幼托教育集团总园长杨蓉举了个例子，“现在我们更建议爸爸给孩子讲故事，因为爸爸的语言表述更有逻辑性、更书面化，这对孩子的思维、语言发展，都具有潜移默化的促进作用。”

　　(责编：小娜)