宝宝向妈妈表示爱意，却用牙齿把妈妈咬得直皱眉；宝宝和小朋友玩得正开心，冷不丁把小伙伴推倒在地，把玩具抢在手里……妈妈们忍不住担心，难道宝宝有暴力倾向？

　　在儿童心理学上，宝宝所表现出来的“暴力”行为称为儿童攻击性行为。那么，儿童攻击性行为产生的原因是什么，影响因素有哪些，家长该如何矫正宝宝的攻击性行为，我们为您一一解析。

　　家有“暴力”宝宝

　　儿童攻击性是儿童社会性发展中一项非常重要的内容。一个人生来具有一种内在的攻击倾向，但随着生理心理发展，这种攻击倾向会指向一些有意义的目标，如征服外部环境。朝这个方向发展的“攻击性”，会变成人心理中的积极成分，如坚忍性、毅力、意志品质等等；如果这种与生俱来的攻击倾向指向伤害他人，那么这种攻击性就是有害的。

　　攻击性行为的分类和发展特点

　　根据不同的分类标准可以把攻击分为不同的类型。

代表人物	分类标准	类别	表现
Lagerspets和Bjorkqvist	行为的表现形式及行为发生是直接的还是通过第三方来进行的	身体攻击	直接以身体动作实施的攻击行为，如打、踢、撞以及抢夺、毁坏物品等
		言语攻击	通过言语方式所实施的攻击行为，如骂人，叫外号等
		间接攻击	通过第三方实施的攻击，主要包括社会排斥和造谣离间。
哈吐普	行为者的动机	工具性攻击	为获得他人物品而做出的抢夺、推搡等攻击行为
		敌意性攻击	直接以人为指向，以打击、伤害他人为目的
道奇和考依	行为起因	主动性攻击	行为者在未受激惹的情况下主动发起的攻击行为，表现为物品的获取，欺负和控制同伴等
		反应性攻击	个体在受到攻击和激惹后作出的攻击性反应，表现为愤怒、发脾气或失去控制

　　 

　　已有研究显示，在婴儿期就出现了身体攻击，言语攻击则在会说话后随即出现。Tremblay等人要求母亲报告婴儿在17个月和30个月时是否做出过攻击行为。结果显示，超过70%的儿童在17个月时就表现出了身体攻击，其中14%的儿童在17个月至30个月之间表现出了较高的攻击行为水平，且存在增长的趋势。同伴取向的攻击出现在出生后第一年的晚期，12个月的婴儿会对同伴的激惹做出反抗和攻击性报复。

　　Goodenough根据父母日记发现，踩、打等攻击行为在两岁前一直增多，然后骤然下降，被言语攻击所代替。这一时期的攻击多由同伴冲突和物品抢夺引起，为占有物品而发生的争吵是最经常的攻击诱因。与女孩相比，男孩更多的参与冲突和各种类型的攻击。