据统计，仅暑假期间，绍兴图书馆每天的借阅量在6000册以上。但有的读者在看书的同时“毁”书不倦。每个人阅读的方式不一样，毁书的方式也不一样：有人喜欢在艺术类书里“开天窗”，有人喜欢给书折角，有人喜欢阅读时卷着书看……

　　绍兴图书馆工作人员把毁书的方式归为三类：第一类情况，读者看着喜欢，把它剪下；第二类情况，孩子从图书馆借书回家后，父母认为孩子看“闲书”，愤而撕书；第三类情况，读者看书时不小心打翻了放在书旁的咖啡，咖啡浸湿了书页。

　　当然，也有极爱图书的人。绍兴图书馆的工作人员曾在读者还回的图书中发现，有人会把封面破损的图书用精美的纸张包个封面。也有人即使搬家到杭州，仍会把借了两三年的书给还回来。

　　“其实这是个意识问题，两年前，我们图书馆被人为毁坏的书籍更多，当时我们办了一个‘呵护图书’的活动，旨在提醒读者爱护书籍，这以后，书被损坏的频率就降下来了。特别是近年，成人借阅部的图书被毁几率明显下降。这说明，读者只是没有意识到要保护书籍，一旦有了这个意识，肯定不会去故意蹂躏它们。”绍兴图书馆有关负责人表示，希望能借媒体的平台，呼吁社会上的读者爱护书籍，同时，这也是一个城市文明程度的体现。

　　编后

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。经典诗句，千古流芳。阅读，是启蒙，是现代人汲取知识的佳径。但是，令人遗憾，透过厚厚的书页，我们看到了不该看到的画面——公共图书馆里的不文明之举，留在损毁的图书上的心灵污渍。

　　对于公共图书的“杀手”们而言，他们随心所欲的毁书举动，或是一种下意识的动作，或是一时的贪念，或是公德意识的缺失……林林总总的“手法”，无不折射出阅读者的公德素养。

　　知识给人以智慧，知识给人以涵养。知书达理，是阅读收获的最高境界。但那是要用心去阅读，用情感去品味的。

　　每一个小小的毁书动作，都是对知识的亵渎。拥有良好的阅读习惯和文明素养，光有书本知识是远远不够的，它需要自律，需要培养，需要与知识启蒙同时进行的“养成教育”。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”但愿每一个公共图书的借阅者都能参悟古人的良苦用心，用知识照亮自己的心路历程。