这一点在他自己身上也存在。“在学习中文的过程中，我发现自己俄语词汇量太有限了。要是能回到中学时代，我一定会好好地上语文课，好好地学习俄罗斯文学。我现在认识了一个新的俄罗斯。”他以自己最崇拜的俄罗斯诗人普希金举例：小时候贵族家庭出身的普希金接受的是法语教育，过上流社会的生活，俄语并不好。后来他对民间创作产生浓厚兴趣，感受了丰富的俄罗斯语言并发奋学习，最终成为世界级的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人。“我们所使用的现代标准俄语，就是由普希金予以修改完善的。”大卫补充说：“所以民族的才是世界的。”

　　除了语文学习，大卫发现系里很多中国学生并不清楚自己为什么要读中文。“我问他们为什么要选择中文系。他们给我的回答是，数学不好，不喜欢物理化学。我再问，那你将来有什么打算？又回答没有，不知道。”不只是中文系，很多中国学生不知道自己为什么要读所学的专业，很多都是高考被动录取的结果。“你应该想一想。这个专业你可能不喜欢，可是有多少孩子想上这个大学这个专业，却没有机会，你不能辜负你的父母。”他还发现很多学生平常根本不学习，成天玩电脑、上网，临考前两周开始通宵备考：“如果就这样没有目标，不知为何而学，即使你自己不作选择，命运也会替你抉择。”

　　大卫还认为，现在的大学生在学校里过于关心自己的“前途”。很多学生一入学就备战出国考试，或者太在意所学的知识会不会考，太在意参加社团活动对找工作有没有帮助。“太着急了，中国同学，你为什么这么着急？”

　　“有人跟我抱怨现在工作太难找了，我问他你想找什么工作，他说想做律师，因为律师很赚钱。但是他都不了解律师的工作，怎么知道自己会喜欢这个职业呢？”大卫说在俄罗斯，大学生们选择学什么专业是基于兴趣，而不会是为了某个职业。“对这个领域感兴趣，能够成为这个领域的专家，社会就会需要你，钱会自己来。”大卫笑着说。

　　“其实工作哪儿都难找，我觉得中国青年有很多机会。愿意就是一百个机会，不愿意就是一百个借口。”他说，“我的看法就是当前把自己的事情做好，不要追求回报。”

　　本报北京9月25日电