没有试卷没有笔 柯桥一小学把期末考试搬到操场上

　　没有试卷没有笔，游戏之中就把知识考。又到一学年期末，大部分学校的学生都坐在教室里开展学科期末测试。但23日期末考试期间，记者在柯桥区双梅小学看到，这所学校的操场上异常热闹！原来这里正在进行一、二年级数学、语文期末测试。学校改变以往坐在教室里低头做题的考试方式，而是通过一个个闯关答题的游戏，完成对知识的检测，对学生们进行“绿色评价”。

　　考场搬到操场

　　“为缓解学生一听考试就紧张的心情，今年我们对学生的期末测试进行了改革，不再拘泥于坐在教室里埋头答题的形式，而是将考场搬出教室，放到操场上。”双梅小学副校长章红英说，孩子们就像又过了一次“六一”节，纷纷爱上了“考试”。监考也不再由老师们担任，而是专门设立一批小考官，由高年级的学生担任，帮助老师进行客观的知识考察。

　　据介绍，学校对一二年级的期末学业评价考试，采用“口试和笔试”相结合，突出“运用和实践”，全面评价学生的综合素养。如语文学科测验四个板块：“神笔马良书写园”书写板块、“火眼金睛识字林”识字阅读板块、“有滋有味诵读吧”朗读板块、“妙语连珠说话角”口语交际板块，以此检测学生的书写、口语、阅读等能力。

　　再如一年级的数学学科，更注重学生的实践操作能力。同样开设了四个测验板块：“快乐七巧拼图形”、“自选超市我会付钱”、“开心摸奖解决问题”、“心灵手巧整理书包”。

　　据介绍，这项“绿色评价”遵循“发展性”“长时性”“多元性”和“趣味性”四个原则。突出过程评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面全面考查学生的学科素养。不用纸质试卷，不用低头做题，在一道道“闯关答题”中完成对知识点的检测。

　　学生“惧考”变“乐考”

　　“要提高对学科‘绿色评价’的质量，就必须让小考官发挥好考官的作用。”章红英说，学校为此做足文章，首先在班级中选拔，通过选拔的学生又进行一系列严格的考前培训才正式“上岗”，成为“监考官”。同时，根据学校实际，有效布置各学科各年级题库建设，实际操作体现人文关怀，使学生在愉悦的环境中体验到寻觅真知和增长才干的乐趣。

　　“以前我考试最怕数学，现在这样的‘游戏’考试我一点都不紧张，还很开心。”一(3)班学生张益铭开心地说，七巧拼图形、超市付钱我都得了满分。

　　“玩中学，学中考，让枯燥的考试变‘乐考’，让单调的题目变生动，让素质教育有了综合性评价。”章红英说，“绿色评价”让学校的办学理念更趋人性化，让教师更加关注每个孩子的成长，此举受到学生和家长欢迎。