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柯桥区有所学校成立了“银行” 还发行了阅读币

发布时间:2018-01-11 15:59:18 来源: 掌上绍兴 边锦祥

  最大面值500元,最小面值10元,在柯桥区杨汛桥紫微小学有一家阅读银行,还发行了10元、20元、50元、100元和500元这5种面值的纸币(阅读币)。据统计,学校成立阅读银行以来,仅本学期就已发放阅读币261353元,平均每位学生达174元。这些纸币作用可不小,可以看电影、参与游园活动,有奖知识答题等,还能凭阅读币在校图书馆借更多的图书。阅读银行激发了学生的阅读兴趣,2017年该校学生年人均阅读量从以前的13.5本增加到53.6本,增幅达300%。

  成立阅读银行通过阅读赚取阅读币

  “电影马上开场了,快去买电影票。”1月10日下午11.50分,紫微小学报告厅门口学生们已排起了长队,五(1)班的洪钰珂赶紧招呼同桌毛怡程,拿了阅读币去排队购买电影票,也有同学带着阅读币到各个游园活动现场,通过阅读币消费,参加丢沙包、比眼力、开心辞典等感兴趣的游园活动。这是该校正在开展的“玩转阅读币”活动。

  “为激发学生的阅读兴趣与热情,从2017年初开始,学校专门成立了一家阅读银行。”紫微小学校长傅国海说,全校学生通过阅读来赚取阅读币,并存入阅读银行的存折中,可随时取出来在学校内使用。

  记者看到,这本由杨汛桥镇中心小学发放的“紫微花阅读存折”中,封面有“相约经典、优雅成长”。存折首页一句“读书破万卷,下笔如有神”的名言下面,是开户者的姓名、兴趣爱好、联系方式、家庭住址等信息内容和照片;后面还有“开户宣言”——我宣誓:本人愿意自本存折启用之日起,保证每天抽出X分钟时间阅读。并有宣誓人(存折拥有者)签名。里面有存入日期、阅读书目、存入金额、支取、余额及操作员等内容信息,与一般银行的存折相仿。

  一位叫洪艺萌的学生,“开户宣誓”中填着每天抽出30分钟时间阅读,她的存折中,从去年11月3日开始到今年1月5日,已经阅读课外书籍26本,有童话如《昆虫记》,历史类如《明朝那些事儿》,还有科幻类、文学类的书籍等,已存入阅读币147元。

  “学校按年级不同,对各年段学生都有不同的20本推荐必读书。”校教导主任华萍说,学生看完每本推荐类书籍,可赚取10元阅读币,其他课外书籍,按不同的书籍,每读完一本,给予1—9元不等的阅读币奖励。阅读过的书籍,在学校由老师或同学确认;在家里看的,由家长签字确认后才能获取相应的阅读币。

  阅读兴趣大大增加年阅读量增幅达300%

  “以前一年课外书的阅读量最多也就20多本,现在学校里开展课外阅读赚阅读币活动,2017年共看了124本课外书,赚取了480元的阅读币。”五(1)班的学生洪钰珂说,现在每天早、中、晚的课外阅读已成习惯,阅读的兴趣也大大增加了。这些课外书有文学、历史、科幻等,所阅读的书籍除了在学校图书馆借阅、向亲戚、同学们借阅,放假时还专门去书店购买自己有兴趣的书籍进行阅读。

  “为让学生有书可读,学校丰富校图书馆的藏书,目前已馆藏图书已达40000多册,达到人均25本。”华萍说,同时,在楼层建起图书角,每个教室都建有图书角,让学生们一有空余时间便可随时随地进行阅读。

  为激发学生的阅读兴趣,学校把学生所赚的阅读币在校内流通起来。在学校内,30元阅读币可看一场电影,20元阅读币可参加一次阅读有奖知识问答,花10元阅读币可参加一次开心辞典活动。看电影、游园活动、有奖知识问答,图书借阅等校内的相关活动消费,使阅读币的消费范围越来越广。一个学期结束后,有多余阅读币的学生,可以把阅读币存入自己的阅读存折中,留到下学期继续使用。

  据统计,学校成立阅读银行以来, 2017年学生的年人均阅读量从原来的13.5本增加到53.6本,增幅达300%,仅本学期就已发放阅读币261353元,平均每位学生达174元,平均每位学生的课外书阅读量达到31本。而且增幅仍在持续增加中。

  “这才是真正的素质教育”

  “这是学校推行优雅教育的成果之一,去年学校的《践行优雅教育,描绘幸福人生》课程建设内容在浙江省2017年小学拓展性课程建设活动中作典型经验介绍。”傅国海说,学校的《电子科技》、《跟着成语游绍兴》两本拓展性课程还被评为省级精品课程。

  阅读让学生们开拓展了视野,提高了动手动脑能力。据了解,2016年学校的“电子科技社团”代表浙江省参加全国赛,夺得5个一等奖;2017年全国青少年电子制作锦标赛中,该校有8人获一等奖,一等奖前5名均由该校包揽,同时,该校还获儿童组团体冠军,4人获得二等奖,也是绍兴地区唯一的获奖小学。

  在浙江省2017年小学拓展性课程建设活动上,浙江省教育研究院的专家对紫微小学的“优雅教育”赞赏有加。“这才是真正的素质教育。”省教研室副主任说。

标签:柯桥 阅读币 银行 编辑: 徐添城
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