大手“拉”小手早早供“菜单”

　　“社区实践被批没新意”也可破解

　　社区面临“临时盖章”的无奈，但是，家长也有话要说，儿子今年已经读六年级了的孙女士“毫不留情”地说，社区组织的实践活动大多没什么新意。“都是看望老人，还有做一些打扫卫生的工作，都比较乏味，而且对学习没什么帮助。”

　　而对于被家长说社区实践活动没新意，社区也有话说，为了让学生能参加丰富多彩的活动，社区工作者则费尽了心思，不少社区都表示也想多搞一些创新的活动，但是，外出要担心安全问题，另外，经费、场所也受到限制，想要有点新意也不容易。

　　不过，也有社区搞的社会实践活动，还颇有些意思。在府山街道的越都社区，充分发挥了“大手拉小手”的作用，让实践活动别具特色。连续几年，浙江工商大学都在越都社区进行假期社会实践，而去年，浙江工商大学法学院的学生则是在社区里组织开展了一场别开生面的“模拟法庭”。大学生搞社会实践，小学生中学生也参与其中，受益匪浅。活动中，社区里60余位孩子，都上了生动的“一堂课”。

　　“既要让孩子们乐于参与，也要让孩子们便于参与。”罗门社区的工作人员说，他们还为此把活动内容、时间都列出“菜单”，提前告知学生和家长，让孩子们根据自己的兴趣爱好和时间安排选择参加。“今年寒假，社区有举行‘写春联，送上门’‘制作奥运祝福卡片’等活动，学生可以自己选择。”罗门社区人员说，还有去年搞了一场“迎奥运趣味运动会”，顶气球、掷保龄球等等，社区里100多名孩子都参加，热热闹闹，也很有意思。

　　为避免社区实践落空  学生要记住“流程表”

　　一方面，小区孩子烦恼没地方可进行社会实践；另一方面，社区实践活动开展中特别是公益活动里，又缺少人手。为此，记者从社区了解到，学生最好记住这方面的流程。

　　沈园社区的工作人员告诉记者，一般学生都会接到通知，明确表示什么时候到社区里报到，之后，社区里随即发放通知，明确列出整个假期的社会实践计划表，“关于参加的活动类型，什么时间都有罗列，到时候学生可以根据时间安排表，选择项目进行实践。”

　　另外，罗门社区也提醒广大小区学生，在到社区报到时，最好能跟社区讲明，自己在某些方面有些特长，以便社区安排活动参与。“我们去年有165个学生来登记报到，结果有不少学生书画都还不错的，所以，我们有针对性地开展了活动。”同时，在社区每次举行社会实践活动时，都被要求“签到”，以便在假期结束的时候，能够给予恰当的评议。

　　据了解，再过几天，社区也要着手准备相关的假期社区实践计划表了，如果社区学生有什么想法和建议，也可以向社区提出，让社区从中参考。