从兴趣出发，塑造宝宝成功的未来
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2008年09月17日
绍兴特快
5、肢体-一旦孩子十分好动，对于三轮车、攀爬等要用到体力的活动很有兴趣，则可能有肢体智能，将来成为运动员、韵律老师等的机率非常大。 6、人际-有些孩子喜欢与人互动，只要跟别的小朋友一起玩就很开心，但往往喜欢当领导者，这孩子将来很有希望当主管或从政。 7、内省-有些孩子天生比较独立，看起来与别人不一样，内敛、喜欢思考是他的特质，这样的孩子的内省能力很强，极有可能成为哲学家、思想家等。 8、自然观察-虽然只要是孩子好奇心都很强，但家长往往会发现有的孩子特别喜欢观察大自然中有趣的规则，例如树叶为什么会掉下来？天空为什么会下雨等，这样的孩子就有可能成为科学家或研究人员。 罗文乔表示，虽然迦纳博士将孩子的智能分为这八种，但并不代表孩子只要学习某方面有兴趣的事物，小小孩其实更需要的是全方位的通才教育，一旦家长提供了各式各样学习与游戏的环境，自然会发现到孩子的喜好，特别有兴趣的长才需要持续发展，但特别不喜欢的科目也要鼓励孩子去接触，唯有多方面学习才能让这些智能相辅相成地完全连结，再突显其中一样成为最后的目标。所以重点是家长必须要提供一个多元学习的环境，才能让孩子打好各方面的基础。 给予机会从旁观察
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小何
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