提前一年让儿子入学“洋相百出”

　　“即便是按6周岁上学的统一标准招生，一个班级学生的出生月份差异也是很大的，班里9月和10月份过生日的孩子要比那些第二年7月和8月出生的孩子大了将近一年，他们之间的差异性，会在小学一年级时表现得十分显著。”闸北区第三中心小学一年级班主任陆莺莺说，现在有个别家长想方设法将不到6周岁的孩子提早送入小学读书，事实上不仅没必要，而且也不利于孩子很好地适应小学的学习生活。开学已经两个月了，班级里孩子的分化比较明显，从总体上来看，那些出生月份比较小的孩子，普遍在生活习惯、学习习惯和自我管理能力上，会表现得落后一些，而那些“老结”一点的孩子就能表现出“强人一头”的特点。

　　李女士的儿子是9月中旬出生的，孩子虽然从4岁开始就学习弹钢琴，而且夫妻俩也很花心思教孩子学写字、学算术，全家人都自认为孩子已经“很聪明”了，所以去年让儿子提前一年进了小学。然而，令李女士没想到的是，孩子的幼稚心理不仅让他上课定不下心来，而且与同学和老师的交往也常常“洋相百出”，不仅字始终写得歪歪扭扭，而且说话也一直奶声奶气，成绩自然落在全班的末位。

　　现在李女士面临着一个尴尬的局面，让儿子再读一遍一年级吧，现行的学籍管理条例不允许义务教育阶段的学生留级；一直跟读上去吧，眼前可以预见的结果是，孩子十有八九会“永远”落后于其他同学，这对他今后升初中、升高中甚至考大学肯定会不利的。

　　越来越多的家长表现得十分理智

　　普陀区太山新村幼儿园园长助理吴莹说，他们常常会暗暗为一些大班的孩子着急，因为几乎每年都有个别到了升小学年龄的孩子“像是始终长不大”，他们的心智其实不能达到进入小学的要求，在一个30多人的大班中，这样的孩子至少有1到2个。可喜的是，现在已经有越来越多的家长表现得十分理智，他们会主动提出，是否能让自己到了入学年龄的孩子再在幼儿园里继续呆1年，但这样的要求由于与现在的幼儿园招生管理办法相违背，是不会被允许的。

　　吴老师说，去年有个男孩从其他幼儿园转来，因本园中班已经满员，征得家长同意后，这个孩子被放到了大班。结果，在大班里，小家伙各方面的表现都很突出，学习能力和组织活动的能力特别强，大家都说这个孩子如果到了小学也会很出色的。不料，今年小学招生时，他的家长说，还是按规定明年上学吧，让孩子再读1年大班，让他成长得更快乐。

 

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