“天才”

　　一岁开始识字

　　一岁就会识字小明宇的"异常"从一岁时开始显露。那一幕，至今清晰镌刻在爷爷姜永华脑海中。

　　“那年，他刚满一岁，走路都还不大稳。我带他上街，走到合川医院，他突然指着医院的招牌，问我那是什么？”姜永华抬头一看，是对面墙上是合川市人民医院门诊部的招牌，于是，他告诉孙子，那是“合川市人民医院门诊部”。

　　十多天后，当姜永华带着姜明宇再次路过该地时，小明宇居然指着上面的字一字一顿地读了出来。

　　“孙子居然会认字！”姜永华惊喜万分。更让姜家人欣喜的是姜明宇过目不忘的本领--只要大人提过一遍的，无论是字还是数字，无论下一次在哪儿碰到，他总能清楚无误地认出。

　　随后，姜永华发现，姜明宇认字的劲头一天甚过一天--带他上街，他总拽着大人的手去认字、认数字。

　　两岁自学英语小明宇两岁多时，接到一家外语学校培训班散发的传单，姜永华带着小明宇去试听了一次课。那天课上，小明宇毫不怯场，上台念出一个又一个发音标准的英语单词，培训班的老师大为惊奇。“连我现在都没搞懂，他是什么时候学会用拼音和英语的？”姜永华说。

　　在姜永华记忆中，小明宇两岁时，邻居曾扔过一张有些破旧的儿童拼音标识图，姜明宇把图捡回去，让大人给贴在墙上。“可能这张图是他学习拼音的第一个老师。”同时，他还莫名学会查字典。

　　三岁与外国人对话由于经济原因，姜明宇没上培训班，姜永华买来少儿英语书和少儿学英语的碟子。就这样，姜明宇跟着英语碟自学起来。

　　3岁那年，姜母陈艳的中专同学带姜明宇上街，在一家水果摊前，忙着用"apple"(苹果)、"banana"(香蕉)数水果的姜明宇，很快引起两名过路外国人的注意，"她们很惊讶，这么小的娃娃居然会说英语。"大方的姜明宇还主动与对方打起招呼，介绍自己。

　　四岁学会珠算由于他的"天才"表现，刚满4岁，就被家人送到附近学昌门小学学前班。不过，因年纪太小，被拒。

　　从姜明宇4岁起，姜永华便教他打算盘、学珠算。姜永华说，自己从十以内的加减教起，到千万以内的加减，姜明宇不到一星期就全掌握了。

　　从小跟着爷爷奶奶生活的姜明宇很懂事，4岁时，他写过一篇《我的奶奶》的日记，让奶奶赵吉珍很是感动。在日记中，姜明宇写道："我的奶奶今年57岁了，头发也白了......奶奶上班很辛苦，我一定要好好学习，天天向上，用好成绩来报答奶奶。"

　　五岁当"小老师"快满5岁那年，姜明宇总算迈进学校大门。不过，此时，他早已将简单汉字、拼音、加减法等学前班应学内容烂熟于心。

　　姜明宇不太喜欢热闹，经常是一个人在座位上看书或写字。即便如此，在四十多人的学前班里，姜明宇仍是同学公认的"小老师"，别人有什么不懂之处，他总是不厌其烦地耐心讲授。

　　"神童"

　　爱看大部头书

　　为测试姜明宇，记者找来一张报纸，随意指了一篇文章要他朗读。结果，语音、语调、断句等几乎无错。

　　姜明宇爱好甚广：对我国的省市自治区及其简称，均能快速回答；各大洲各大洋上有哪些国家、哪个国家最大哪个国家最小，了然于胸；二十四节气、十二生肖背得溜熟；别说简体汉字，即便繁体字也难不倒他，简单的英语翻译更是不在话下......"这些都是我自学的！"姜明宇自豪地说。

　　姜明宇为什么这么聪明？难道是胎教有方？陈艳证实，自己21岁怀小明宇时，曾考虑过胎教，不过，最终因为明宇外公一句"那个东西没啥作用"作罢。姜明宇出生时重3.8公斤，因太重，最初，外婆还曾有"娃儿太胖影响智力"的担忧。

　　或者是吃了什么得当补品？陈艳坚决否认。她介绍，除了骨头汤和水果，自己怀孕期间营养品吃得很少。而小明宇出生5天断奶后，爷爷奶奶就用牛奶、米糊、豆浆交替喂养。

　　而对于街坊四邻传说的"父母基因好"等说法，姜家人都一笑了之。把小明宇从小带大的爷爷奶奶是农民，父亲是货车司机，高中没毕业，中专毕业的母亲下岗后在个体超市打工......

　　姜明宇何以有超出同龄孩子的知识面？

　　"他太喜欢读书了。"姜家人给出唯一答案。

　　在姜明宇生活的一室一厅小屋中，记者几经搜索没能找到诸如奥特曼、汽车等男孩子钟情的玩具。"我不喜欢玩具，我喜欢书。"姜明宇说。

　　家人介绍，由于家庭条件所限，书店成了他最喜欢呆的地方。合川金马广场的天娇书城、群星书店是他去得最多的地方，塔耳门的新华书店他也是常客。而且，他一坐就是半天甚至一天。与别的孩子爱看儿童故事或连环画不同，姜明宇选择的多是语文、数学以及大部头的天文、地理、脑筋急转弯......

　　陈艳透露了姜明宇一个小秘密：由于儿子看书太痴迷，他经常干出这样的"丑事"--在书店一呆大半天被家人拽出后发现，他的裤腿湿湿的，"我们这才晓得他流了尿，而只要你不管，他绝对不会上厕所，一看书就挪不动脚。"

　　除了书店，从家到学校必经之地的苏宁电器商场，也成了他学习电脑的好场所，在电脑上学打拼音、打五笔、学英语、写日记，练习绘画，还在钢琴店"学"钢琴。

　　专家告诫不要拔苗助长

　　在对姜明宇的采访中，与记者同行的还有重庆社科院应用心理学中心主任孙元明。

　　通过对小明宇的观察，以及对他进行了诸如色彩、狮子等试验后，孙教授证实：姜明宇的智力发展水平明显高于同龄人，其智商指数在150左右。

　　孙教授认为，姜明宇之所以有诸多过人之处，并非他生就的神通，除开他先天的语言优势外，自身的素质以及后天的培养积累作用明显。首先，姜明宇拥有比一般儿童更为专注的注意力。比如看书、做事，他极少能够受人干扰，甚至达到痴迷程度。第二，与其他儿童不同，学习是姜明宇感兴趣的事情，兴趣是最好的老师，这也是他为什么可以在家人无法给予直接帮助时主动自学的原因。第三，系统的学习能力。同时，尽管其家人没有足够能力引导姜明宇的发展，但其"只希望他平安健康"的无负担教育理念，无形中给姜明宇的成长提供了足够空间，促成了他的健康成长。

　　由于姜明宇超强的学习能力，家人准备在开学后让他直接跳级，送入二年级就读。不过，此举孙教授并不赞同。他认为，姜明宇的情况在我国低龄儿童中并不罕见，对于此类在某一方面有着先天优势的孩子而言，家长应在其低年级时保持正常速度就读，以继续保持孩子的优势地位，这样，对孩子学习兴趣的持续性以及自信心等的培养均有好处，同时，也有利于打牢知识根基。

　　孙建议，对于儿童，特别是有先天优势的儿童教育，基础一定得打牢，切忌拔苗助长，若要跳级，可在五六年级时再考虑。

　　正常人的智商是多少?

　　智商是一种表示人的智力高低的数量指标。

　　通常人们对智力水平高低进行下列分类：智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。通讯员袁礼碧记者涂静/文记者吴子敬/摄

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