2013年8月中旬上海书展期间，从事英语教学长达半个世纪的上海海关学院范家材教授，推出新著《三维英词》，从构词法.、佳句信译、同义词扩展三个维度，高效培养英词的活用和实用能力。

　　“三维”之一是纵向维度，即从构词法的角度追踪英语词根的本初内涵和延伸衍变。本书选择了386个常用的拉丁词根，通过对词根的理解，领悟词根的深刻含义与灵活运用。比如名词conception有两项词义：(1)构想；(2)怀孕。两者似乎风马牛不相及，怎么会兼容于一词？词词根分析帮助我们融会贯通：“构想”和“怀孕”的公分母是词根capere，含义为“捕获”。“构想”源自捕捉闪现的灵感，“怀孕”源自精子捕获卵母细胞。

　　“三维”之二是对应维度，即通过英语例句的汉译，融合中西方文化，实现文化的跨越。比如，outrageous是难以容忍的意思，但这个词必定是负面的批评吗？He counted on Lizzie for her sense of humor, her sense of the outrageous.中文译为“他倚重于莉齐的正是她的幽默感和她的泼辣劲”。outrageous译为“泼辣劲”，在拿捏的分寸上，正是在贬词中给予了褒意，婉转地托出了矛盾的心情。这种译文的适度归化体现了文化跨越中回旋的巧妙。

　　“三维”之三是横向维度，即同义词扩展。学习同一语义场中的近义词，一则可以通过滚雪球的方式，扩大词汇量，二则有助于语言表达的丰富细腻，融会贯通，富于弹性。最终的目标是双语思维。在表达“离谱”这个含义时，可以用inadequate这个词，比如，This work is woefully inadequate. You will have to do it again.(中文译为“你这项工作做得太离谱。必须推倒重做。”)同时，可以用too raw，inept，below par，less than desirable，falling short等同义词短语或词组来替换。

　　范家材教授曾于1986年～2002年主持上海的TOEFL/GRE词汇讲座，但《三维英词》的宗旨是实用，而非应试。该书不直接对应国际考试，不收冷僻词，而是非常重视一些最基本的常用词。题材贴近鲜活的现实，体裁多元化，包括口语体裁，文章体裁(论说、记叙、抒情、应用)，文学体裁。

　　范家材教授表示：“我深感今天的莘莘学子普遍存在着单词焦虑，他们误以为‘大词汇量+语法=外语习得’。其实，学好3500个左右的基础词语才是掌握英语的前提和捷径。”

　　范家材教授认为，“学好”和“掌握”不外两条：一、理解；二熟记。决不能孤立背诵英词，必须联词成句，例句既要是纯正英语，又要有鲜活内容。用彩色记号笔划出重点，理解，熟读。

　　在《三维英词》中，读者随手翻到任何一页，就会发现绝大多数例句都是日常想说的话、实用的话。一位土生土长的美国大学生读后，评价该书贴近生活，表达当代人的思维，即国人所言“接地气”。

　　《三维英词》的目标读者群包括高中生、大学本科生、研究生、涉外工作者、英语爱好者以及海外华裔子女。

　　范家材教授就读于燕京大学，毕业于复旦大学外语系英美语言文学专业，进修于美国加利福尼亚大学伯克莱分校，执教于上海海关学院。1992年起，荣获国务院颁发的“政府特殊津贴”。范家材教授的主要代表性著作有《英语修辞赏析》、《英语分类阅读珍萃》和《词苑撷英》等。

　　鉴于高效培养英语实用能力的重要性，联合国教科文组织—熙可生物圈城乡统筹研究院把此书列入高质量国际教育链的一环，以期在全球范围内推动涵盖经济、社会、环境、文化与教育全面可持续发展的城乡一体化计划。

　　联合国教科文组织-熙可生物圈城乡统筹研究院创建者朱演铭先生表示：“以汉语为母语者总想学到地道的英语，以英语为母语者也希望学到得体的汉语。本书通过精妙和丰富的例句，把这两个目标结合起来。长见识，启心智，悦情趣。此书确实为我们的文化生活添加了内容，值得放在案头床边，学通双语，毕生相许。”