构建“亲自然”课程 促进幼儿身心和谐健康发展
发布时间：2022-05-08 11:22:05
来源：浙江在线
麦子是一种普通的农作物，但对于幼儿园的小朋友来说，却比较陌生。为了帮助孩子们了解小麦的相关知识，让幼儿亲近大自然，促进幼儿身心和谐健康发展，近日，绍兴市柯桥区钱清永通幼儿园结合当前小麦成长期，将成长中的小麦盆栽带进教室，引导幼儿观察小麦的外形特征和组成部分。
“小麦可以干什么？”“小麦是怎么播种的？”“小麦什么时候收割？”……课间，孩子们争先恐后地提出各种问题，并在老师的指导下，了解了小麦从播种到发芽，从成长到抽穗，从麦粒成熟到收割整一个过程，以此达到对小麦更深层次的探索，满足幼儿的探索欲望。
据介绍，随着幼儿教育课程的不断推进，“亲自然体验式班本课程”已成为优化教育教学的重要方式。为开拓孩子视野，亲近自然，新学期开学以来，永通幼儿园创新教学方式，通过实施丰富多样的“亲自然”体验式班本课程,引导孩子热爱自然、探索自然。同时鼓励幼儿在接触自然中积累有益的直接经验和感性认识，让孩子从课本中走向生活,在参与中享受快乐。
在“亲自然”体验式班本课程教学活动中，该园要求教师事先进行有目的、有计划的活动规划，引导幼儿进行观察学习，提升活动成效。同时选择一个合适的时间，组织幼儿接触自然，既可以激发孩子们的感官能力，又可促进思维能力的发展，积累个人自然科学知识经验。
“只有亲历亲为，才能形成一定的经验，在寻趣中发展孩子的探索能力和社交能力。”绍兴市柯桥区钱清永通幼儿园园长朱晓凌说。通过“亲自然”课程，让孩子们有更多机会接触自然，包括观察和发现植物的外形特征、生长需求及植物与环境之间的生态关系等，萌发孩子对大自然的热爱。
标签： 编辑： 郑培庚
