关于为人师表的职业道德，各种规定已三令五申，但如何将这一抽象的道德进行量化考核，各地教育部门都在深入研究。近日，嵊州市教体局出台《嵊州市教育体育局师德建设量化考核管理办法(试行修改稿)》(简称“新办法”)，对该市中小学幼儿园教师师德行为实行量化考评，使在职在编教师(职工)的师德行为有了对照标准。从本学期起，这一具有较强约束力的考核办法将全面实施。

　　新办法规定，有五类情况将直接影响教师个人师德量化考核结果的认定：一是违反社会公德；二是不遵守规章制度，三是不完成教育任务或加重学生负担，四是进行有偿家教或损害学生利益，五是不参与师德建设活动。

　　根据新办法，将每年举行一次师德大考，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，考核满分为100分，96分及以上为优秀，86~95分为良好，76~85分为合格，75分及以下为不合格，并在公示后存入师德考核档案。同时，量化考核计分结果直接与教职工的奖惩挂钩，对达到聘用合同书规定解除聘约条款的，还将解除聘用合同。

　　据了解，早在一年前，嵊州市教体局就出台《嵊州市教育体育局师德建设量化考核管理办法》，但仍有不完善之处。为此，该市教体局决定先在马寅初中学、嵊州市初中部、城北小学、蛟镇中学、黄泽镇校等五所学校进行师德试点，要求各试点学校研究适用于当地的工作流程和标准，并将重点放在细化师德考评工作上。同时，该市教体局还多次深入试点学校调研，听取学校、教师、学生、家长等各方面的意见，对细则进行完善，最终形成从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教等方面对教师的从教从业行为提出的《师德建设量化考核管理办法(试行修改稿)》。

　　近日，该市教体局还重新修订并出台了嵊州市教师行为新“十不准”。新“十不准”中增加了相关内容，如由原来的“不在教学区域内吸烟”改为“不在学校内吸烟”、“不准观看与本职工作无关的网络内容”；第五条表述为“不准在工作时间、工作日午休和公务出差期间参与打牌、搓麻将等活动”；第九条增加“严禁以父母、子女、家属和亲朋好友等名义办班，参与教学或管理并从中获利的行为”。这样的表述要求更高、内容更全，也更加明确和规范。教师行为新“十不准”已从本月起执行，市还设立了专门的举报电话。