将五六岁的孩子进行集中军训，显然是一种抢先教育。抢先教育违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长式的教育方式，可能造成对孩子身体和心灵的双重伤害。当地教育部门紧急叫停了幼儿军训活动，非常必要。

　　事实上，抢先教育不仅表现在幼儿军训一个方面，可以说在幼儿教育阶段无处不在。比如，一些幼儿园开设了语文、算术、英语等文化课，抢先对孩子们进行“小学化”教育；一些幼儿园和社会上的培训机构，开办了绘画、书法、钢琴、舞蹈等形形色色的少儿艺术培训班，强制对孩子们进行所谓的素质教育；更有甚者，一些培训机构推出“幼升小”应试强化补课班，家长趋之若鹜……

　　早在去年3月，教育部就下发通知整治幼儿园“小学化”现象，要求幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。教育部整治幼儿园“小学化”现象，其初衷是为了替幼儿教育减负，还孩子们一个快乐的童年。问题是，此禁令虽然充满善意，却未能得到幼儿园及家长的积极响应。现实情况也表明，教育部三令五申，幼儿园却是依然我行我素。这种违背孩子成长规律的抢先教育，值得教育部门和家长们反思。