昨日，福州的张女士向本报记者晒出儿子在学校的两份单元考试卷，其中的“麻辣试题”不仅令读初一的儿子叫难，就连硕士的她也深感“鸭梨山大”。(12月3日《东南快报》)

　　教育的目的是为了什么，这个问题不用笔者回答，很多人都知道，但如何更好的培养孩子学习，挖掘孩子智力，让孩子学习成绩有所提高，很多教育学者至今都没有摸索出一套好的学习方法，这就造成很多老师在教育方式选择摸石头过河，甚至出“怪招”。

　　在大闹天宫中，孙悟空是被谁的什么法宝打中了天灵？孙悟空与如来佛祖打赌，是在佛祖的哪根手指写下“齐天大圣，到此一游”？当笔者看到这样的考试试题时，着实吃了一惊，赶紧转动脑筋寻找答案，但想来想去，除了猪八戒的官名叫什么还能回答，其他的都遗忘在“高老庄”，因为时间久，印象都变得模糊不清。看来岁月真的是一把无情杀猪刀，将记忆割掉，这样“小儿科”的问题都回答不了，捏一把汗，真是愧对吴承恩老先生呕心沥血创作《西游记》这本名著。

　　但细细一想，这样“偏怪难”的问题就真的对孩子学习有用吗，难道回答不出这样的问题，就取不了求学路上的“真经”？回看试题，笔者陷入思考，对出题老师也产生一种不理解，难道培养孩子学习，就是单纯想让孩子知道孙悟空在佛祖哪根手指写下“齐天大圣，到此一游”，这不是误人子弟吗？学生不知道学习，就出些“偏怪难”的问题让学生发动脑筋思考，这不是增加学生学习负担，给学生戴上“枷锁”吗？

　　诚然，现在的孩子受电脑游戏等影响，不爱读书学习，但教育学生也应有正确的教育方式，不能拿一些跟学习毫不沾边的内容做文章。《西游记》教会国人什么，是孙悟空不畏艰险，敢于降妖，匡扶正义，而不是一些诸如像如来有三藏经，其中度鬼的是，这样的东西。拿这些不着调的内容来给学生当考题，实乃教育之诟病。当然，不可否认的一点，老师的出发点是好的，是为了学生们的学习，但教育方法不应发生过大偏离，照本宣科是不好，但也不应为了避免照本宣科而另辟“怪”径。

　　要想提高学生学习成绩，笔者认为，关键在于培养学生学习兴趣，与学生加强良性互动，让学生养成一个好的学习习惯，这才是根本。学生不爱读书，可以拿一些正能量的书籍内容做考题，最起码可以培养孩子多做好事，学会做人，何乐而不为。

　　当看到孩子们过老师“怪招”这一难，就这么不易，不知吴承恩老先生十三四岁时，上学会这样辛苦吗？也许时间真是一种巧合，将近五百年前，吴承恩在《西游记》中替孙悟空写道：在五指山下压五百年，才能碰到唐僧来解救。现在吴承恩诞辰已五百多年，竟出现了一群孩子被《西游记》难倒，需要“人”来“解救”的情况，不知他生前在写《西游记》时可否预料到？